2. DESCRIPCION DEL PROBLEMA

En la Institución Educativa Técnica Industrial, se ha venido presentando un problema de poca motivación hacia el desarrollo de procesos escriturales, observados por los docentes y estudiantes de Educación Media (10º y 11º),en las áreas de Lenguaje, Matemáticas, Ciencias Naturales y Sociales.

Esta situación  está ligada, entre otros factores, a los problemas de violencia social que han sufrido las familias de muchos de nuestros estudiantes en El Carmen de Bolívar y, por supuesto, en nuestra institución.

Este conflicto no solamente visible sino que ocurre en el interior de los corazones y de los pensamientos de los jóvenes ha sido generada por la descomposición familiar, la intolerancia, el desarraigo causado por el desplazamiento, las movilizaciones forzadas, el temor por la muerte, la muerte misma tan cercana a todos los habitantes de esta región de los Montes de María, caldo de cultivo de muchos problemas generados por el desgobierno, la  corrupción y la falta de un liderazgo que fortalezca valores sociales esenciales como la paz y la convivencia. Hemos vivido literalmente una historia del miedo y uno de esos miedos se traduce en el miedo a escribir, que se disfraza de apatía y desinterés.

En este momento en el que la situación tiende a mejorar en la región, los miedos persisten, y cuando este se instala se pierde la capacidad de soñar, de asombrarse, de jugar y ser libre e incluso las ganas de vivir, cuando sabemos que de una u otra manera nuestros jóvenes han sufrido este patético mal. No hay un habitante que por alguna razón no haya sufrido ya sea por el desplazamiento de sus seres queridos o por la muerte de uno de sus miembros o por el solo hecho de existir en estas tierras.

Frente a esta situación nos hemos planteado el siguiente interrogante:

¿Cómo, ante la realidad de violencia que se ha vivido en la Región de los Montes de María y mediante la producción de textos significativos en las áreas de Lenguaje, Matemáticas, Ciencias Naturales y Sociales, se pueden proponer alternativas para lograr una reparación interior y una paz social que se traduzca en una mejor convivencia y una mayor motivación hacia el aprendizaje en los estudiantes de Educación Media (10ª y 11º) de la I.E.T.I. Juan Federico Hollmann?